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關于聽取和審議實施科教興國戰(zhàn)略推進高等教育高質量發(fā)展情況報告的實施方案
| 發(fā)布時期： | 2024-04-25 | 信息來源： | 市人大 | 作者： |
(2023 年 4 月 24 日浙江省第十四屆人大常委會第六次主任會議研究通過)
根據 2023 年監(jiān)督工作計劃,7 月份,省人大常委會將聽取和審議省政府關于實施科教興國戰(zhàn)略,推進高等教育高質量發(fā)展情況的報告(以下簡稱高等教育發(fā)展情況報告) 。 為保障工作順利開展,提高監(jiān)督實效,制定本實施方案:
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的二十大精神,錨準教育科技人才工作新定位,全面落實全省“新春第一會”部署要求,綜合了解我省高等教育創(chuàng)新發(fā)展和支撐科技創(chuàng)新、人才強省首位戰(zhàn)略情況,督促政府更好履行法定職責,辦好人民滿意的高等教育,一體建設教育科技人才強省,為加快推進“兩個先行”提供強力支撐。
二、主要內容
在全面了解我省高等教育改革發(fā)展情況的基礎上,重點聽取和審議以下內容:
(一)落實黨中央決策部署情況。 包括全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,加強黨對高等教育的領導,謀劃教育科技人才一體化發(fā)展戰(zhàn)略等。
(二)實施高等教育強省戰(zhàn)略情況。 包括優(yōu)化高等教育結構布局,推動高校“雙一流”建設,舉辦新型高校,推動高水平中外合作辦學,引進優(yōu)質高等教育資源等。
(三)加強人才隊伍培養(yǎng)建設情況。 包括落實師德師風第一標準,加強教師隊伍建設,引進高層次人才,培育拔尖創(chuàng)新人才,構建應用型人才培養(yǎng)體系等。
(四) 強化高校源頭創(chuàng)新地位情況。 包括推進新工科、新醫(yī)科、新農科和新文科建設,強化基礎學科與交叉學科投入和支持力度,構筑基礎科研高地等。
(五)服務地方經濟社會發(fā)展情況。 包括承擔國家和省重大戰(zhàn)略任務,促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,參與建設科創(chuàng)平臺和試驗室,推動科技成果轉化等。
(六)建立高等教育保障機制情況。 包括多渠道加大高等教育投入,落實高校辦學自主權,完善分類評價體系,優(yōu)化職稱評審辦法,出臺有關保障激勵政策等。
三、組織領導
在省人大常委會主任會議領導下成立專項審議工作小組,常委會副主任吳晶任組長,教科文衛(wèi)委員會組成人員任組員,邀請部分省人大代表參加。 省人大教科文衛(wèi)委員會負責具體組織實施。
四、工作安排
本次專項審議分為四個階段。
(一)準備階段(3 月—4 月)
3 月,省人大教科文衛(wèi)委員會開展前期調研,走訪省教育廳等有關部門,起草專項審議實施方案初稿。
4 月,省人大教科文衛(wèi)委員會進一步完善實施方案,經秘書長辦公會議研究后,提交省人大常委會主任會議研究通過,由省人大常委會辦公廳印發(fā)通知。
(二)調研階段(5 月—6 月)
5 月上旬,召開省政府辦公廳和省教育廳、省發(fā)展改革委、省經信廳、省科技廳、省財政廳、省人力社保廳、省自然資源廳、省市場監(jiān)管局等部門參加的匯報會,聽取相關情況匯報。 邀請省委組織部(省委人才辦)參加。
5 至 6 月,專項審議工作小組赴杭州、寧波、溫州、嘉興、紹興、金華等設區(qū)的市和相關高校、科研院所開展調研。 省政府有關部門負責人陪同調研。
(三)審議階段(7 月)
7 月上中旬,專項審議工作小組匯總各方情況,形成調研報告,經省人大教科文衛(wèi)委員會全體會議審議通過,提交省人大常委會主任會議研究。
7 月下旬,省人大常委會聽取和審議省政府關于高等教育發(fā)展情況的報告。 書面審議省人大常委會專項審議調研報告。
(四)整改階段(8 月—11 月)
8 月上旬,省人大教科文衛(wèi)委員會匯總整理常委會審議意見,經主任會議研究通過后交省政府研究處理。11 月底前,省政府向省人大常委會書面報告審議意見研究處理情況。 省人大教科文衛(wèi)委員會做好跟蹤落實工作。
五、工作要求
(一)精心組織實施,確保有序推進。 省人大教科文衛(wèi)委員會要按照省人大常委會統(tǒng)一部署,認真組織各階段工作,強化聯系溝通,周密組織安排,確保專項審議工作順利開展。 相關市、縣(市、區(qū))人大常委會要根據要求,結合各地實際,協(xié)助做好相關調研和自查。 省政府及有關部門要做好銜接配合,把握時間節(jié)點,共同推進工作。
(二)堅持問題導向,務求監(jiān)督實效。 對標省委三個“ 一號工程”目標要求,圍繞我省高等教育工作最新部署,找準工作切口和監(jiān)督靶向,有針對性地開展調研,了解高等教育發(fā)展現狀。 針對存在問題和短板,提出切實可行意見建議。 做好常委會審議意見整理和交辦工作,督促有關部門改進治理能力,提高服務水平,推動問題整改。
(三)匯聚各方智慧,提高審議質量。 大興調查研究之風,向人民群眾問需問計問策,深入高校和科研院所調研,聽取學生老師和科研工作者等各方意見。 充分發(fā)揮各級人大代表作用,邀請人大代表特別是教育專業(yè)小組的人大代表參加調研和座談。 借助常委會咨詢專家?guī)斓认嚓P機構智慧力量,為高等教育改革發(fā)展聚合力、出良方。
